来历：我国慈悲家
原标题：“古天乐小学”查询：村庄小学的存废窘境
是时分对公益办学从头定位了。
旧日热烈的红光古天乐校园如今已是触景生情杂草丛生。本刊记者 温如军/摄
从2009年到2020年，以他姓名命名的校园、教育楼、宿舍楼总共建了137处。捐建校园，似乎是古天乐的一个“执念”。
近来，有爆料称香港影视明星古天乐和当地政府一同出资建成的“红光古天乐小学”只用了五六年就被旷费了，现在校园内杂草丛生，设备破落不胜，教育楼里已然触景生情。
这儿边究竟发生了什么？爱心是否被乱用或错付？公益项目在哪个环节出了问题？
旷费的明星小学
贵州遵义市虾子镇并不产虾，而是盛产辣椒，是全国最大的辣椒专业批发市场，被誉为“我国辣都”。
红光古天乐小学坐落虾子镇兰生村。据乡民介绍，校名之所以有“红光”二字，是由于从前这儿叫红光村，后来几个村子兼并后改名兰生村，面积约35平方公里，挂号人口约8000人，是该镇最大的天然村。
《我国慈悲家》在现场看到，红光古天乐小学主教育楼有两层，周围有一座平房，作为学生食堂。这儿的设备的确如传言中的那样旷费破落，教室门口杂草丛生，校园的两扇铁门也是锈迹斑斑，用一条链锁松散地绑在一同。
红光古天乐校园锈迹斑斑的大门。本刊记者 温如军/摄
校园门口“碑记”上的信息显现，红光古天乐小学经遵义县教育局、遵义市政府智力支边办与慈恩基金会联络，由香港古天乐先生捐资18万元港币，遵义县人民政府匹配资金63万元人民币建成，工程于2009年12月18日奠基，2010年6月18日竣工。
慈恩基金会官网供给的信息显现，该小学竣工当月，就举办了开学礼。
另据揭露材料显现，2016年，依据国务院的批复，贵州省吊销遵义县，“红光古天乐小学”地点的虾子镇现在已划归遵义市新蒲新区管委会统辖。
兰生村村委担任人向《我国慈悲家》介绍，红光古天乐校园在2010年建成时，该村仍是省级贫困村（2017年“摘帽”），所以虽然校园是建好了，但师资条件彻底跟不上。
在同一个村里，别的还有一所公立校园——兰生小学。这所小学现已有80年的前史，现在在校学生近300人，校舍建筑面积为2860平方米，分为教育区与宿舍区，其间一般教室7间，办公室2间，男、女生宿舍各4间。相对来说，这儿条件更优越，是虾子镇最好的村小。
2010年，红光古天乐小学投入运用后，学生最多时到达131名，和其时的兰生小学生源根本相等。但随后这些年，村里外出打工的人越来越多，一些孩子就跟着爸爸妈妈到了外地去上学，再加上师资力气跟不上，校园的教育水平遭到质疑，生源就越来越少了，师资力气也进一步丢失。到了2014年前后，该校只剩下20多名学生。
所以，政府进行了资源整合，将红光古天乐小学剩下的学生和教师悉数分流到了兰生小学。
“校园里只要20多个学生，把专业教师悉数配齐不太实际。即便花价值配备齐了，也是对资源的糟蹋。”遵义市新蒲新区宣扬部担任人告知《我国慈悲家》。
乡民也支撑这一行动。“其时没几个学生了，都不行一个班了，条件也没有村小好，必定都乐意去那儿（兰生小学）。”一位乡民告知《我国慈悲家》。
这位乡民进一步解说说，到外面打工的人，有条件的就会把孩子带到身边，就地上学，而条件不允许的就让孩子留在家里。兰生小学有宿舍，校园配有宿管教师，周一到周五住校，只要周末和祖爸爸妈妈一同过，这样能最大程度削减在外打工爸爸妈妈的思想负担。
乐山小学里有一座以古天乐命名的教育楼。本刊记者 温如军/摄
红光古天乐小学封闭至今现已有6年，一向就旷费着，这一点也遭到大众诟病。对此，兰生村村委会担任人对《我国慈悲家》表明，两校整合后，红光古天乐小学的校舍一向有专人看守。政府也想象过多种从头运用的方法，包含办乡民医疗点，或是将村党支部搬到这儿，或许办成晚年活动中心等等，但后来由于财务原因一向没有敲定。
“说来心酸，咱们也一向在想方法，不想让它搁置，但没钱。”村委担任人说，“怎样样运用才合理，也是在方案中，必定不会让它搁置，一个国有资产，不去运用好它，咱们也觉得惋惜。”
“咱们很感谢古天乐先生在那个特别时期协助咱们，支撑咱们的教育事业。那些娃在那个校园读了4年，改动太大了。”一位曾在虾子镇作业多年的官员承受《我国慈悲家》采访时表明，“现在怎样去运用好它，把明星的慈悲资源发挥好，让它服务于村庄复兴是要害，镇里也在做相关作业。”
“咱们现已和古天乐先生方面进行了交流，他通过基金会回复了咱们，对咱们表明支撑。”新蒲新区区委宣扬部担任人说。
古天乐不参加校园办理
演艺界明星是慈悲公益的一个重要力气，不过，像古天乐这样冠名上百所公益校园的并不多见。
古天乐基金树立于2008年8月4日，其时主要是受汶川地震的激起，因而基金树立的一个重要意图是协助贫困地区的孩子树立校园，让他们有学可上。
古天乐一向以低沉著称，很少就此事宣布言辞。2012年，他的经纪人承受媒体采访时表明：“咱们不是要宣扬，也不想让人觉得咱们想（借机）宣扬，咱们不想这样去做善事，咱们期望一向低沉，所以不会泄漏太多……”
彼时，贵州、广西、甘肃、云南等地现已有多所以“古天乐”命名的小学、教育楼和宿舍楼。
依据慈恩基金会官网所供给的建校名录显现，从2009年至2020年，以古天乐名义筹建的校园或教育楼、宿舍等已有至少137处。第137个项目是河南省获嘉县太山乡榜首初级中学古天乐137宿舍楼，古天乐基金会为这个项目捐款50万元。
为什么这些校园都以他的姓名命名？古天乐在一次采访中曾回应称，假如校园出问题，有了他的姓名，便利直接找他担任。
从2009年至2020年，以古天乐名义筹建的校园或教育楼、宿舍等有至少137处。
《我国慈悲家》整理发现，从2009年到2010年间，古天乐基金援建的以“古天乐”命名的校园有17所，除此之外，还有以“古天乐”命名的教育楼和宿舍楼。而从2012年开端，没有再新建以“古天乐”命名的校园，基金捐献制作的项目均为教育楼和宿命楼。
2009年到2010年，仅在遵义市，以“古天乐”命名的小学就有7所，还有两栋教育楼。2010年1月奠基开工的遵义市播州区乐山镇古天乐中心校园是其间的一所，但《我国慈悲家》记者在2021年7月中旬实地造访时发现，这个校园在当地并不存在。
乐山镇镇政府公办室担任人在承受《我国慈悲家》采访时表明：“没听说过这个校园，这儿只要乐山小学，里边有一座以古天乐命名的教育楼。”
记者在造访乐山小学时，看到了“乐山小学古天乐慈悲基金教育楼”。经多方核实，“乐山镇古天乐中心校园”实为“乐山小学”。
别的，依据慈恩基金会官音讯，2010年，古天乐基金会在遵义县芝麻镇建筑了“竹元古天乐小学”，经记者核实，该校已改名为“芝麻镇竹元小学”。“其时是古天乐捐钱修的教室，从前或许叫这个姓名，但现在改名了。”芝麻小学一位作业人员说。
以“古天乐”命名的小学、教育楼、宿舍楼，并非由古天乐基金全资建成，而是部分出资，政府再匹配剩下所需建校资金，大部分资金由政府匹配。例如红光古天乐校园，共需80万元，政府匹配62万元。
当地政府一位官员告知《我国慈悲家》，古天乐基金和当地政府一同出资建校后，古天乐基金不再参加办理。“古先生和政府一同建筑的校园，归于国有资产，依照属地办理准则，师资由地方政府组织，古天乐方面不参加办理。”
2017年，古天乐第九十五教育楼奠基仪式在荔波县甲良镇石板小学举办。
存废难题
《我国慈悲家》查询发现，相似红光古天乐小学这样被旷费的校园在全国并不罕见，这和当年的“撤点并校”方针有关。
20世纪90年代中后期，在“全国一盘棋”的“普九”大潮中，为通过检验，确保入学率，许多村庄都建了至少一所小学，建校资金来自捐款、农人分摊和政府投入，在各级政府的尽力下，建筑了很多的小学。
不到10年后，国务院2001年发布了《关于根底教育改革与展开的决议》，敞开了俗称“撤点并校”的十年村庄责任教育阶段校园布局调整工程。文件就“依照小学就近入学、初中相对会集、优化教育资源配置的准则”，对调整村庄责任教育校园布局做出要求。
揭露数据显现，“撤点并校”方针出台后，从1997年到2010年的14年间，全国削减小学371470所，其间村庄小学削减302099所，占全国小学总削减量的81.3%。
由于“撤点并校”带来种种新问题，在2010年被教育部转入“暂缓”状况，2012年被正式叫停。而不少抛弃的校舍，或转做他用，或听凭风吹雨打。
2013年10月，山西太原阳曲县马坡村小学仅剩一名教师。
贵州凯里一所期望小学也阅历了红光古天乐小学相同的命运。这所期望小学斥资35万元建成，但只是运用4年时刻就被弃用。
揭露材料显现，这所校园由香港灵泉慈悲基金会捐款20万元、凯里市政府匹配15万元建筑，于2008年11月建成投入运用，起名为香港灵泉老山期望小学，旨在处理老山村、渔洞村等5个寨子200余名适龄儿童上学问题。
“校园的教育质量一般，学生都去了更好的校园，没有生源了，天然就封闭了。”一位知情人士告知《我国慈悲家》，这也和“撤校并点”的方针有关，好的师资都向着更大的教育点去了，校园因而也不得不停用。
而另一所停用的校园由于政府征地问题从前引发争议：1998年，香港文汇报在河北省尚义县套里庄乡捐献建起了一所校园，由于生源断崖式下滑，校园在运用13年后被撤掉，教育楼面目一新后变成了套里庄乡政府的办公楼。在引发争议后，当地政府被逼回应称“系暂时借用”。
北京大学教育学院教授、北大附中原校长、云南兴隆美丽小学首任校长健康在承受《我国慈悲家》记者采访时指出，在国际上，一些国家对教育建筑有严厉的规则，不论有没有生源，也不能转做他用。而在我国，教育用地和校园特点的建筑，一向短少相关法令的规则。
依据《中华人民共和国土地办理法》，土地在所有权分农人团体土地所有权和国家土地所有权。村庄旷费校园土地无疑归农人团体所有，而现行法令并没有对村庄团体所有土地上教育用处的建筑做出明确规则。
“村庄校舍的处置在法令上现在是空白，《村庄土地承揽法》出台时，这个问题还没有那么杰出，不像农业用地，有比较严厉的红线。村庄其他用处的土地，不论是程序上仍是从实体上改动都比较简单，要害环节由村团体或村委就能够决议了。”健康主张，教育作为一个长线展开的大事，为确保其久远展开，法令应明确规则，一旦承认教育用地、教育建筑的特点，不能随意撤掉或更改，建筑人、承办人、政府都不能够随意撤并。
他以为，国家刚铺开三胎方针，过几年上学的孩子会越来越多，因而主张藏着这些校园，等未来生源数添加时还或许用上，而不应该转为他用。生源多了再去重建，本钱会更高。
需求更专业化的办学
在云南村庄教育一线作业的健康常常会看到，一些基金会和个人捐款建校，后来或是由于生源问题，或是由于办学质量问题，不少校园被逼关停。
他告知《我国慈悲家》，2000年前后，地方政府引资建筑了不少公益性质小学，但这些校园没有被归入政府长时间规划或政府的教育用地规划之内，缺少法令保护，能够不通过任何手续就改动特点。
2003年5月，浙江省桐庐县毕铺乡百岁村期望小学，学生们转移爱心企业刚刚捐献的桌椅。
“前些年，一些基金会、明星和地方政府协作在村庄建校，政府都是持敞开情绪。但接下来，这些校园生源多少、方法方向问题、质量问题，形成新的对立和抵触。”健康说，彼时建校的规范和门槛都很低，许多人或是没有资质，或是盲目跟风，就来建一所校园。“不明白教育的人来办校园，校园的教育质量太低，政府又疏于办理，这就形成问题。”
明显，树立一所校园后怎样归入当地教育体制、怎样能够确保村庄教育的办学质量和久远展开的稳定性，这些问题都不是光靠钱就能够处理的。保持一所校园的高质量展开，更多的不是经济问题，而是专业问题。
在健康看来，村庄生源有很大的不确定性。“前几年由于城市化进程，很多的活动人员到了城市，村庄的土地荒芜了，现在这些人‘不工不农’，跟着村庄复兴，他们中的大多数人或许还会回到村庄。”
此外，一些地方政府对根底教育、尤其是对村庄责任教育的定位比较短视，把很多的精力都放到了展开经济上，而忽视了社会，教育，孩子的生长，然后形成了村庄教育的不稳定性。
曩昔，我国根底教育由于经济问题展开的速度和水平遭到了很大约束，需求社会资本或公益慈悲力气的参加作为支撑。但到了今日，此类资源参加到村庄教育事业中来，需求有更专业的方法。
“公益办学现已到了需求从头定位的时分了。一是不能和政府抢生源；二是要进步专家水平，不能说有钱就办校，要走专业化路途；第三是要看到社会展开的新需求，去测验实验型校园。”健康说，公益办学应该做一些政府顾及不到的范畴，而不是和政府对标。比方，能够做教育的立异探究，展开多种办学方式的测验，能够制作新式的、实验性校园，虽然存在危险，但有或许闯出一条办学的新路，办好了能够为政府供给立异型经历。
健康提出两点主张：一是在立法层面，对村庄的小学、包含一些名人基金会建筑的校园去留添加明确规则；二是政府要有久远规划，对地方人口改动、入学状况、包含城市化进程中会呈现的问题做到心中有数。
“最初兴修校园时，包含名人捐助建筑的校园，是否考虑过它的必要性？当地教育部门应对此进行了反思。”健康说，“另一方面，校园也并不是越大越好，虽然有的村里孩子很少，乃至只要7、8个孩子，但也要考虑是否应该给他们办一所校园。对地方政府来说，规划小的校园存在本钱问题，由于规划再小也需求一些配套的师资、设备，可是以咱们国家现在展开的水平来看，这些小的校园对国家并不会构成经济上的压力。”
